Workshop "Transferstrategie" im Bundesinstitut für Berufsbildung in Bonn.

Wie kann Transfer geschaffen werden in der Berufsbildung?

Am 25. und 26. Februar stand diese Frage im Zentrum von persönlichem Austausch, gemeinsamer Ideenentwicklung und Reflexion. Zum Workshop „Transferstrategie“ hatte das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) die 28 InnoVET PLUS-Projekte eingeladen und das Team von learn.SHK (dieses Mal mit Nicole Glur Handwerkskammer Freiburg und Jörg Dengler Fraunhofer-Institut für Solare Energiesysteme ISE) war mittendrin.

Was learn.SHK aus diesem Workshop mitnimmt: Die einheitliche Transferstrategie für alle Bildungsprodukte gibt es nicht. Vielmehr ist Transfer immer eine individuelle, gewinnbringende Übersetzung der entwickelten Lösungen für die Zielgruppe.

Im Projekt learn.SHK denken wir Transfer bereits von Anfang an mit, definieren die Umsetzung aber individuell passend zu den Bildungsprodukten, die wir entwickeln:

  • Lernkultur etablieren
  • Erfahrungswissen sammeln und weitergeben
  • Lernbegleitung stärken
  • Kompetenzen zur Mitgestaltung der Wärmewende fördern

Vielen Dank an das Bundesinstitut für Berufsbildung, das Thema Transfer zu unterstützen und bereits von Anfang an strategisch im Programm zu verankern.

+++ Bild: Jörg Dengler und Nicole Glur von lear.SHK (beide vorne links) im Austausch mit Teilnehmenden anderer InnoVET-PLUS-Projekte sowie Özgür Nalçacıoğlu und Stephan Dietrich vom Bundesinstitut für Berufsbildung (beide mittlere Reihe rechts) über das Thema Lernortkooperation am Beispiel der learn.SHK-Lernortschmiede. +++

Bericht über neues Modell für die ÜBA im SHK-Handwerk in SBZ – Das SHK-Portal

Überbetriebliche Ausbildung ver­än­dert sich: Im Oktober testete learn.SHK gemeinsam mit digi professionals und Vaillant, wie digi­tale Lern­for­mate und Sta­tio­nen­ar­beit Fähigkeiten mess­bar ver­bes­sern.

Über die Erprobung ist nun ein Bericht im SHK-Onlinemagazin „SBZ – Das SHK-Portal“ erschienen.

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Prof. Dr. Juliana Schlicht und Jörg Dengler von learn.SHK

learn.SHK auf der „Fachtagung Berufsbildung“ der „Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung“ von Bündnis 90/Die Grünen

Am 30. und 31. Januar 2026 war das Projekt „learn.SHK“ zur „Fachtagung Berufsbildung“ der Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung von Bündnis 90/Die Grünen in das Kompetenzzentrum der Innung Sanitär, Heizung, Klima Berlin eingeladen. Ziel der Fachtagung war es, die Rolle der Berufsbildung bei wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Transformationsprozessen in den Bereichen Klimaneutralität, Digitalisierung und demografischer Entwicklung zu beleuchten.

Prof. Dr. Juliana Schlicht (Pädagogische Hochschule Freiburg) und Jörg Dengler (Fraunhofer-Institut für Solare Energiesysteme ISE) zeigten in ihrem Vortrag auf, wie Berufsbildung Transformation gestaltet und welche Ansätze das Projekt „learn.SHK“ wählt, um Gestaltungskompetenzen für die Zukunft des SHK-Handwerks durch die Vernetzung von Wissenschaft und Praxis zu fördern, relevante Innovationen zu schaffen und deren erfolgreichen Transfer in die Praxis zu ermöglichen.

Zudem haben sie das offene Format der Tagung mit Diskussionsrunden und Workshops genutzt, um sich mit Vertretern aus Wissenschaft, Berufsbildungspraxis und Politik auszutauschen. Zentrales Thema waren Forschungs- und Handlungsfelder, die für das SHK-Handwerk relevant sind und welche in Bezug auf die Berufsbildung in diesem Gewerk künftig noch stärker in den Blick zu nehmen sind. Beispiele der wichtigen Forschungs- und Handlungsfelder sind die Stärkung der Lernortkooperation und des betrieblichen Ausbildungspersonals – Aspekte, die im Projekt learn.SHK adressiert werden.

Der Vortrag zum Download:

+++ Bild: Jörg Dengler und Prof. Dr. Juliana Schlicht (v.l.n.r.) vom Projekt „learn.SHK“ referierten bei der „Fachtagung Berufsbildung“ der Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung von Bündnis 90/Die Grünen Fotos: learn.SHK +++