learn.SHK gibt Workshop zu KI-gestützter Lernortkooperation auf der LEARNTEC 2026

Vom 5. bis 7. Mai 2026 fand die diesjährige LEARNTEC – Fachmesse mit Kongress für digitale Bildung in Schule, Hochschule und Beruf – in Karlsruhe statt. learn.SHK war mit einem Workshop zu KI als unterstützendem Element in der Lernortkooperation dabei.

Franziska Schwehm und Christoph Hügle stellten zuerst das learn.SHK-Format „Lernortschmiede“ vor, das lernortübergreifende Zusammenarbeit unterstützen kann. Anschließend diskutierten sie mit den Teilnehmenden des Workshops die möglichen Erfolgsfaktoren und Herausforderungen für den Praxiseinsatz von „LOKI“, einer neu entwickelten KI-gestützten Lernbegleitung in Form eines Chatbots für die duale Berufsbildung.

Bemerkenswerterweise kamen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Workshops aus den verschiedensten Berufs- und Arbeitsbereichen, interessierten sich aber alle für das Potenzial von KI zur Unterstützung in der Ausbildung und für Lernortkooperation.

Viele Ideen für die Arbeit mit KI

Im interaktiven Teil des Workshops konnten sie schließlich selbst Ideen dafür entwickeln, wie Ausbildende auf den Einsatz des Chatbots LOKI als individuelle Lernbegleitung vorbereitet und zur Nutzung motiviert werden können. Dabei kamen so viele Ideen zusammen, dass eine ganze Stellwand mit den Ergebnissen gefüllt werden konnte. Christoph Hügle und Franziska Schwehm freute es, dass das Workshopthema als so relevant wahrgenommen wurde – denn Ziel des InnoVET PLUS-Projekts learn.SHK ist es, transferfähige Konzepte zu entwickeln, die auch auf andere Bereiche der beruflichen Bildung übertragen werden können.

Wertvolle Entwicklungsschleifen und Sichtweisen von außen

„Für die Weiterentwicklung von LOKI, der KI-gestützten Lernbegleitung, habe ich mitgenommen, wie wertvoll iterative Entwicklungsschleifen sind. Der Austausch, insbesondere mit externen Beteiligten, hat neue Sichtweisen aufgezeigt, kreatives „Out-of-the-box“-Denken gefördert und dabei geholfen, unser Bildungsangebot noch praxisnäher und zielgruppenorientierter weiterzuentwickeln. KI-gestützte Lernbegleitung hat großes Potenzial – wenn sie didaktisch gut gestaltet ist“, so Franziska Schwehm.

In learn.SHK steht nun genau diese Herausforderung in der Entwicklung von LOKI an: Die KI so zu trainieren, dass sie sinnvoll mit den Nutzerinnen und Nutzern interagiert.

Rückmeldung der KI wird entscheidend sein

„Jeder, der KI nutzt, kennt die Erfahrung, dass die Antworten zwar gut klingen, aber nicht wirklich passen oder nicht ganz richtig sind. Ich denke, der Erfolg von LOKI, der Lernbegleitung, hängt entscheidend davon ab, inwiefern ‚ihre‘ Rückmeldungen als passend und nützlich wahrgenommen werden. Ich bin gespannt, welche Erfahrungen wir in learn.SHK sammeln werden und weitergeben können“, so Christoph Hügle.

+++ Bild: Franziska Schwehm und Christoph Hügle geben den Workshop „Lernortschmiede: Lernortschmiede: KI-gestützte Lernortkooperation auf dem LEARNTEC Fachkongress. Foto: learn.SHK +++